{"id":9996,"date":"2020-09-10T09:54:27","date_gmt":"2020-09-10T08:54:27","guid":{"rendered":"https:\/\/triminute.si\/?p=9996"},"modified":"2020-11-02T11:23:17","modified_gmt":"2020-11-02T10:23:17","slug":"triminute-ucinkovito-orodje-za-ucitelje-in-ucence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/triminute.si\/triminute-ucinkovito-orodje-za-ucitelje-in-ucence\/","title":{"rendered":"TRIMinute \u2013 u\u010dinkovito orodje za u\u010ditelje in u\u010dence"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Vsakodnevna uporaba videovadnic za kratke gibalnokognitivne premore med poukom, ki olaj\u0161ajo pou\u010devanje in krepijo u\u010dne sposobnosti otrok<\/strong><\/h3>\n<p>Ne glede, koliko truda u\u010ditelji vlo\u017eijo v motiviranje otrok za izvajanje dejavnosti, kako dobro se predhodno pripravijo na obravnavo nove u\u010dne snovi ali utrjevanje le-te ali z razli\u010dnimi dejavnostmi pripomorejo k razvoju razli\u010dnih sposobnosti in spretnosti, se med poukom vedno bolj dogaja, da vse ne gre tako, kot \u017eelijo. Zaradi preve\u010d informacij naenkrat u\u010dencem vidno pade nivo koncentracije in pozornosti. Med u\u010denci za\u010dutijo, da preprosto potrebujejo prekinitev in nekaj minut spro\u0161\u010danja, pri katerem pa je treba paziti, da je vodeno in nato hitro omogo\u010da ponovno nadaljevanje na\u010drtovanih dejavnosti. Tudi pred ocenjevanjem znanja bi napetost pri u\u010dencih lahko \u00bbrezali z no\u017eem\u00ab, u\u010ditelji pa se zavedajo, da nespro\u0161\u010den u\u010denec te\u017eje suvereno pokazal svoje znanje. Pomanjkanje gibalnih in senzornih izku\u0161enj ter spodbud v zgodnjem otro\u0161tvu, pretirana uporaba tehnologij, stresen na\u010din \u017eivljenja, poudarek na storilnosti, pretirana za\u0161\u010dita otrok v razvoju njihove samostojnosti in odgovornosti vplivajo na slab\u0161i razvoj razli\u010dnih sposobnosti, kot so orientacija, koordinacija, fina in groba motorika, ravnote\u017eje \u2013 zaradi tega se u\u010denci te\u017eje u\u010dijo, pri nekaterih pa se pojavi ve\u010dja verjetnost, da bodo imeli u\u010dne te\u017eave, razvojne zaostanke in s tem tudi povezane vedenjske in \u010dustvene te\u017eave.<\/p>\n<p>Raziskave s podro\u010dja nevroznanosti dokazujejo jasno povezavo med kognitivnim razvojem in gibanjem, kar pomeni, da otroci potrebujejo prilo\u017enosti za gibanje, da se lahko u\u010dijo. \u00a0Otroci pa se morajo premakniti, da aktivirajo mo\u017egane. \u00a0Nekaj minut gibanja pospe\u0161i u\u010dno delo, motivira, spodbuja in vna\u0161a pozitivne ob\u010dutke, saj se ob gibanju spro\u0161\u010dajo hormoni ugodja in zadovoljstva. Tako u\u010denje poteka hitreje, kvalitetnej\u0161e in lahkotnej\u0161e. Ob gibanju se izbolj\u0161a fokus, pospe\u0161i se kognitivno procesiranje in\u00a0 pove\u010data se obseg ter kvaliteta pomnjenja. Hkrati pa gibalni odmori omogo\u010dajo tudi po\u010ditek od akademskih vsebin ob prenasi\u010denosti.<\/p>\n<p>U\u010dinek je toliko ve\u010dji, kolikor bolj kvalitetne in raznovrstne vaje so izbrane. Naj bi spodbujale taktilni, vestibularni, proprioceptivni, senzorni in motori\u010dni sistem, kar je osnova v piramidi u\u010denja. Z vajami lahko spodbujamo dozorevanje omenjenih podro\u010dij, kar omogo\u010da razvoj vi\u0161jih miselnih funkcij. \u0160ola sicer ne more nadome\u0161\u010dati zgodnjega razvoja in spodbud star\u0161ev ter o\u017ejega okolja, ima pa veliko vlogo pri dozorevanju otrok in omogo\u010danju lahkotnej\u0161ega in kvalitetnej\u0161a u\u010denja.<\/p>\n<p>Z gibalnimi odmori, ki jih u\u010ditelji izvajajo z videovadnicami TRIMinute, je u\u010denje la\u017eje, spodbuja se razvoj u\u010dnih spretnosti, aktivirajo se vsi deli mo\u017eganov, ki so potrebni za optimalno u\u010denje, spodbuja se koncentracija, osredoto\u010denost in aktivno sledenje,\u00a0 s tem pa se bo zmanj\u0161eval nemir, hiperaktivnost, zasanjanost. Zmanj\u0161evale se bodo u\u010dne in miselne blokade,\u00a0 s tem bo omogo\u010deno la\u017eje in bolj\u0161e utrjevanje novo nau\u010denega.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vsakodnevna uporaba videovadnic za kratke gibalnokognitivne premore med poukom, ki olaj\u0161ajo pou\u010devanje in krepijo u\u010dne sposobnosti otrok Ne glede, koliko truda u\u010ditelji vlo\u017eijo v motiviranje otrok za izvajanje dejavnosti, kako dobro se predhodno pripravijo na obravnavo nove u\u010dne snovi ali utrjevanje le-te ali z razli\u010dnimi dejavnostmi pripomorejo k razvoju razli\u010dnih sposobnosti in spretnosti, se med poukom vedno bolj dogaja, da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":9999,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":0},"categories":[46],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9996"}],"collection":[{"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9996"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9996\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/triminute.si\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}